2019年(nián)全國(guó)兩會(huì)δ♥≠期間(jiān)，來(lái)自(zì)全國πγ (guó)各地(dì)的(de)5000多(duō)名代表委員♦∏(yuán)齊聚北(běi)京，認真履職盡責，為(wèi)決勝全面建成小(xλ"'iǎo)康社會(huì)建言獻策。今年(nián)，不(σ​bù)少(shǎo)代表委員(yuán)≈Ω深入基層調研、廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，積極為(wèi★←£)培養擔當民(mín)族複興的(de)時(shí)代新人(rén)、弘揚共築©±×±美(měi)好(hǎo)生(shēng)活夢想的(de)¶∞λ→時(shí)代新風(fēng)出謀劃策。

關鍵詞：使命

　　兩會(huì)期間(jiān)，習(x♦✘÷í)近(jìn)平總書(shū)記來(lái)到(dào)6個(gè)≤✘©₹團組，圍繞文(wén)化(huà)文(wén)藝工(gōng)作(z♦​β•uò)、哲學社會(huì)科(kē)學工(gōng)作(zuò)、生(s•£"hēng)态文(wén)明(míng)建設、脫貧攻堅、鄉(©¥↑xiāng)村(cūn)振興、創新創業(yè)創造∞>、兩岸融合發展、軍隊建設等話(huà)題作(zuò)出了(le)一←×​(yī)系列重要(yào)論述，講話(huà)精辟深刻、意義闳遠(yu×σ↓₩ǎn)。一(yī)句句殷殷囑托，一(yī)>γγ₽聲聲切切期望。代表委員(yuán)認真學習(xí)，反複領會(£♠♥huì)，深感使命光(guāng)榮、責任重大(d♦®à)。

　　“習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)重要(yào)講§≠話(huà)是(shì)對(duì)新時(shí"β)代中國(guó)文(wén)藝創新發展的(∞&de)殷殷囑托，讓廣大(dà)文(wén)藝工(gōng)作(zuò)者更加₩σ≥清醒地(dì)看(kàn)到(dào)我們所肩負的(de)使命和(hé)責任。≠±¥→”全國(guó)政協委員(yuán)、中國(guσ ©↕ó)文(wén)藝志(zhì)願者協會(huì)主席ק馮鞏說(shuō)，“每一(yī)次深入基層，我們€↔¶§都(dōu)深切地(dì)感到(dào)，人(rén)民(mín)需$←↓✔要(yào)藝術(shù)，藝術(shù)也(yě)需要(yà✘∞§o)人(rén)民(mín)，感受到(dào)老(lǎo)百姓的(d&→'e)酸甜苦辣和(hé)喜怒哀樂(yuè)。”

　　全國(guó)政協委員(yuán)、中央電(diàn)λ₽§♣視(shì)台綜藝頻(pín)道(dàoε®✔↓)節目部主任呂逸濤說(shuō)，文(wén)藝工(gōng)¶£作(zuò)者“要(yào)摒棄浮躁之風(fēng)，堅持用(yòng)∞®理(lǐ)性之光(guāng)、善良之光(guāng)、正義之光(g¥™$‌uāng)照(zhào)亮(liàng)生(shēng)活，←♥×滿懷熱(rè)情地(dì)讴歌(gē)‘真善美(měi)’，±φ旗幟鮮明(míng)地(dì)鞭撻‘假惡醜’，訴說(shuō)人(rγ∏♥én)間(jiān)真情，傳遞世間(jiān)美(✔ε↕Ωměi)好(hǎo)。”

　　全國(guó)政協委員(yuán)、民(mín)進中央¥≤β'副主席姚愛(ài)興認為(wèi)，要(yào)用(yòng)優秀文(wén)≥∏↓®化(huà)産品培養青少(shǎo)年(nián)的(de)中國(guó≈ π)心。他(tā)建議(yì)深入實施中華優秀傳統文(wén)化(h×™ uà)傳承發展工(gōng)程，将優秀傳統文(wén)化'↕∑φ(huà)教育貫穿國(guó)民(mín)教育始終。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代±×♥表、山(shān)東(dōng)曹縣五裡( ×βlǐ)墩村(cūn)黨支部書(shū)記王銀(yín)香說β‌(shuō)：“幹了(le)30多(duō)年→δ∑λ(nián)村(cūn)支書(shū)，鄉(xiāng)村(c®¥ūn)振興是(shì)我們一(yī)直追求的(de)夢想 ∑，是(shì)我們這(zhè)些(xiē)年(nián>≈™)一(yī)直在做(zuò)的(de)事(shì)兒(ér)。按照(z< ↓hào)總書(shū)記的(de)要(yào)求去(qù)做(zuò)，咱♠♥¥們農(nóng)村(cūn)農(nóng)民(mín)一(yī)定會(huì ₽♠​)更好(hǎo)。”

　　“我心裡(lǐ)有(yǒu)一(yī)種滿滿的(de)&>£<安全感，我感覺到(dào)我們農(nóng)村(cūn)有"ε(yǒu)希望、國(guó)家(jiā)有(yǒu)希望。全面小(xiǎ✔&↔♣o)康的(de)美(měi)好(hǎo)夢φ™≈♥想就(jiù)在眼前，這(zhè)個(gè)時(shí)候更需要(yào)φ←拿(ná)出一(yī)往無前的(de)奮鬥精神，啃下(xià)‘硬骨÷•頭’。” 全國(guó)人(rén)大(dà)代表、河(hé)南(ná$©n)省湯陰縣向陽莊村(cūn)黨支部書(shū)記葛樹(shù)芹激動地(dì≠©)說(shuō)。

全國(guó)人(rén)大(dà)代表、中國(guó)™←©航天科(kē)技(jì)集團科(kē)技(jì)有(yǒu)©¥​♠限公司第四研究院高(gāo)級技(jì)師(©™εshī)徐立平接受中國(guó)文(wén)明(míng)π 網采訪。中國(guó)文(wén)明(míng)網 鄧植尹 攝

關鍵詞：愛(ài)國(guó)

　　今年(nián)是(shì)新中國(guó)成✔♦≈立70周年(nián)，新時(shí)期弘揚愛(ài)國(guó)<∏÷&精神，凝聚起實現(xiàn)偉大(dà)複興中國(guó)夢∞£₹的(de)磅礴偉力是(shì)代表委員(yuán)熱(rè)議(yì)✘≈₹★的(de)話(huà)題。

　　全國(guó)政協委員(yuán)、天 •津市(shì)河(hé)東(dōng)區(qū)副區>↔✘(qū)長(cháng)丁梅在接受中國(guó)文(wén)明(m‌≈íng)網采訪時(shí)動情地(dì)說(shuō)：“習(xí)>‌近(jìn)平總書(shū)記考察天津時(shí)提↕÷到(dào)了(le)張伯苓的(de)‘愛(↕∏₩©ài)國(guó)三問(wèn)’，他(tā)說($​shuō)這(zhè)個(gè)‘愛(ài)國(guó)三問(wèn)’不(®σ↔bù)僅是(shì)曆史之問(wèn)，也(yě)÷≤≥是(shì)時(shí)代之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn)φ‍。今天我們仍然要(yào)問(wèn)，你(nǐ)↓α→∏是(shì)中國(guó)人(rén)嗎(ma ")？你(nǐ)愛(ài)中國(guó)嗎(ma)？你(nǐ)願意中國(guó∞←☆)好(hǎo)嗎(ma)？”丁梅建議(yì)把愛(ài)≥∑₩ 國(guó)精神教育有(yǒu)機(jī)融入到(dào)校(xiào)園文★₽ε(wén)化(huà)建設之中。

　　“紅(hóng)色基因是(shì)當代中國(guó)愛(ài)國(g§↔♦™uó)主義概念最深刻的(de)內(nèi)涵，也(yě≥×)是(shì)不(bù)同于世界其他(tā)國(guó)家(jγ"Ωiā)的(de)愛(ài)國(guó)主義最本✘¥質的(de)特征。”全國(guó)政協委員(yuán)、中國(guó∞©δ​)社會(huì)科(kē)學院馬克思主義研究院黨委書(shū)"¥≠記、院長(cháng)鄧純東(dōng)說(shuō)，要(yào)Ωε讓紅(hóng)色基因在青年(nián)人(rén)群'₩中傳承，以心傳心，以心印心。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、吉‍₩林(lín)通(tōng)化(huà)供電(diàn)公司客戶服務中心抄表員(<φyuán)初建美(měi)建議(yì)，向全社會(hδ£<uì)大(dà)力推進紅(hóng)色教育♠‌進校(xiào)園的(de)活動，發動更多(duō)的(de)黨員(₽×↕yuán)、志(zhì)願者投入到(dào)這(zh>α‍↓è)項紅(hóng)色服務中，讓後一(yī)代從(cóng)小(xiǎo)樹(→©↑♠shù)立愛(ài)國(guó)意識。

　　“做(zuò)好(hǎo)自(zì)己的(de)本職工(g¶™∞ōng)作(zuò)，就(jiù)是(shì)最©β∏®大(dà)的(de)愛(ài)國(guó)。我們要(yào)用(yòσφng)自(zì)己的(de)言行(xíng↕♥≠)去(qù)愛(ài)國(guó)。”全國(guó)人(ré$¥​♠n)大(dà)代表、上(shàng)海(hǎi)市(s↑γ↔βhì)長(cháng)甯區(qū)虹橋街(×¥§∏jiē)道(dào)虹儲居民(mín)區(qū)黨總支書(shū)記朱國β∏(guó)萍說(shuō)。

　　“我們應該為(wèi)這(zhè)個(gè)國(g♦©σ™uó)家(jiā)奉獻一(yī)切，在社會(huì)發展過程中要(₩↔yào)發揮自(zì)己的(de)作(zuò)用(yòngε‍π)，這(zhè)是(shì)我們新時(shí)代工(gōng)人(rén)ΩΩ÷愛(ài)國(guó)奉獻的(de)體(tǐ)現(xiàn)。”全國(guó)₩↑ ₹人(rén)大(dà)代表、中國(guó)航天科(kē)技♣Ωλε(jì)集團科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司第四研究院高(gāo)級技☆₽(jì)師(shī)徐立平如(rú)是(shì)說∞γ♥↔(shuō)。

關鍵詞：奮鬥

　　“我們的(de)奮鬥看(kàn)起來(lái)很(hěn)小↕"€(xiǎo)，但(dàn)就(jiù)是(shì)這(zhè)種精益€✔求精、不(bù)懈奮鬥的(de)工(gōng≠≥¥)匠(jiàng)精神，才使得(de)我們的(de)高(gāo)鐵(tiě↑γ™)居于世界領先水(shuǐ)平。”全國(guó)人(rén)↕↓∑¥大(dà)代表、中車(chē)青島四方機(jī)車(cε$®hē)車(chē)輛(liàng)股份有(yǒu)限公司轉→¥向架分(fēn)廠(chǎng)鉗工(gα±← ōng)首席技(jì)師(shī)郭銳說(shuō)。他(tā)✘φ∑與其他(tā)“第一(yī)代高(gāo)鐵(tiě)工♠♦®©(gōng)人(rén)”參與研發和(hé)生(γ ☆shēng)産的(de)“複興号”，正不(bù)斷刷新著(zhe)“β☆中國(guó)速度”。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、東(dōngδ→)方電(diàn)氣重型機(jī)器(qì)公司手工•€♦γ(gōng)焊焊工(gōng)白(bái)映玉關★☆注高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才隊伍π&★≤建設，她(tā)建議(yì)大(dà)力弘揚工(gōng)匠(j < εiàng)精神，營造崇尚技(jì)能(néng)、鼓勵創新的(de)社會(©§huì)氛圍，營造高(gāo)技(jì)能(néng)人(ré↔"§×n)才成長(cháng)的(de)制(zhì ∏)度環境，提高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才社會(♦£✔huì)地(dì)位，獎勵有(yǒu)突出貢πλ™獻的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才。

　　“實現(xiàn)夢想，需要(yào)每₽≥↕σ個(gè)人(rén)響應奮鬥号召，珍惜當下(xià)一(yī)切的∞♣<(de)來(lái)之不(bù)易，把奮鬥精神落¶≈÷Ω到(dào)崗位、融于日(rì)常。”全國(guó)人(rén)大(d↓←δ$à)代表、江蘇省張家(jiā)港市(shì)南(nán)豐鎮永聯村(cūλφn)黨委書(shū)記吳惠芳在日(rì)記裡™©(lǐ)寫下(xià)了(le)千萬奮鬥者的(de)共 ≠★ 同心聲。

全國(guó)人(rén)大(dà)代表，共青團安徽省委黨₽φα組書(shū)記、書(shū)記孔濤接受中國(guó)文(wén₹¶ ₹)明(míng)網采訪。中國(guó)文(wén)明(míng)<σ÷$網 鄧植尹 攝

關鍵詞：未成年(nián)人(rén)上(shàng)網

　　我國(guó)目前青少(shǎo)年(nián)網民(mín★♦∏)數(shù)量已逾3億，上(shàng)網已經✔↓‍成為(wèi)未成年(nián)人(rén)生(shēng)活∏ ¥$的(de)重要(yào)內(nèi)容，其生(shēδ"ng)活方式甚至思想意識都(dōu)與互聯網息息相(xiàng)關↑→。如(rú)何保護青少(shǎo)年(nián)健康上(shàn≤¥"∞g)網？代表委員(yuán)們普遍關注這(zhè)個(gè™±↓♦)新課題。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、四川省眉山(shā↑‍δ<n)市(shì)青神中學教師(shī)王曉≥λ₽梅代表調研發現(xiàn)，孩子(zǐ)們在遊戲上(sh≠ ∑‌àng)的(de)消費(fèi)令人(rén)吃(chī)驚，零花(h✔‍¥uā)錢(qián)并不(bù)寬裕的(de)孩子(zǐ)，有(yǒu)"π®λ的(de)會(huì)偷偷省下(xià)父母給的(de)早餐錢(q¶∑¥ián)，有(yǒu)的(de)甚至把生(shēng)活費(fèi)±™ε♠全部花(huā)在網絡遊戲上(shàng)，"©♥遊戲的(de)段位或者擁有(yǒu)“皮膚¥"​£”的(de)數(shù)量是(shì)他(tā)們炫耀的(de)“資本”•®‌。

　　全國(guó)人(rén)大(dà) ♠☆‌代表、江西(xī)省貴溪市(shì)樟坪畲族鄉(xiāng)鄉(xiāng↑Ω©♥)長(cháng)雷燕琴指出，中小(xiǎo)學生(shēng)在校(±≥φ£xiào)過度使用(yòng)智能(néng)手機( φjī)，已經影(yǐng)響到(dào)了(le)他(tā)們的÷"(de)學業(yè)和(hé)身(shēn)體(tǐ)健康。β≤

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表，共青團安×₽徽省委黨組書(shū)記、書(shū)記孔濤指出，互聯網∞♦爆發式發展，APP的(de)內(nèi)容對(¶®duì)青少(shǎo)年(nián)的(de)“三σ₹觀”形成影(yǐng)響巨大(dà)，如(rú)果☆‌π不(bù)規範APP的(de)內(nèi)容，對(duì)青少(shǎo'<¶$)年(nián)的(de)成長(cháng✔ε←)會(huì)造成很(hěn)大(dà)的(de)÷Ω負面影(yǐng)響。

　　全國(guó)政協委員(yuán)、北(běi)京 ♦φ市(shì)第十二中學校(xiào)長(chá"§ng)李有(yǒu)毅建議(yì)，加強未成年(nián)€'λ人(rén)網絡素養教育，教育學生(shē±β∏ng)正确對(duì)待網絡、學會(huì)規避風(fēn₹​✔g)險和(hé)預防沉迷；通(tōng)過各類家(jiā)$÷∑庭教育指導，讓家(jiā)長(cháng)學會(huì)與孩子(zǐ)溝λ♥通(tōng)，管理(lǐ)好(hǎo)孩子(zǐ)的(de)手機(jī)©↕‌♣使用(yòng)、遊戲時(shí)長(cháng)，發揮家(ji&✘↔♣ā)長(cháng)監管作(zuò)用(yòng)，形成教育合力。

全國(guó)政協常委、民(mín)進中央副主席朱永新接β 受中國(guó)文(wén)明(míng)網采訪。中國(guó)文(wé✔₩™n)明(míng)網 胡楊 攝

關鍵詞：閱讀(dú)

　　“知(zhī)識就(jiù)是(shì)力量，閱讀€Ω→(dú)改變命運。身(shēn)體(tǐ)的(de)成長(​∏cháng)需要(yào)營養午餐，心靈的(de)成長✘♣(cháng)需要(yào)精神正餐。”全國(guó)政協常委、民δ♣(mín)進中央副主席朱永新先後考察過百餘所深度貧困地(dì)區(qū≈∏☆)中小(xiǎo)學，他(tā)看(kàn)到(dào)，絕大(dà δ)多(duō)數(shù)學校(xiào)的(de)σ★學生(shēng)營養午餐得(de)到(dào)了(le)較好☆♥$ε(hǎo)解決，但(dàn)與此形成鮮明(míng)對(duì)'≥←₽比的(de)是(shì)，這(zhè)些(xiē)中小• ε(xiǎo)學的(de)圖書(shū)館建設與學生(shēn↓☆↑δg)的(de)閱讀(dú)狀況卻令人(rén)擔憂。“我建×π 議(yì)在繼續做(zuò)好(hǎo)農(nóng)村(cūn§‍±↕)中小(xiǎo)學免費(fèi)營養午餐工(gōng)程的(de)同♣♥£時(shí)，及時(shí)推出農(nóng)村(c•↔ūn)中小(xiǎo)學“精神正餐”工(gōng)程，大(dà)力推進農¶∞€☆(nóng)村(cūn)中小(xiǎo)λ‌•♥學的(de)書(shū)香校(xiào)園建設，讓農(nóng)村(cūn)××✔♥孩子(zǐ)的(de)精神世界得(de)到(dào)滋 ₹養，讓農(nóng)村(cūn)教育的(de)基礎得↕←α (de)到(dào)夯實。”

　　“當前，農(nóng)家(jiā)書(sh≈δ♥ū)屋已經成為(wèi)農(nóng)民(mín)自(zì)我教育的(de)£✘≠有(yǒu)效途徑，應做(zuò)好(hǎo)農(n✘¥♦óng)家(jiā)書(shū)屋書(shū)籍種✔≤≤≥類的(de)動态調整，加快(kuài)普及農(nóng)家δ<÷(jiā)書(shū)屋的(de)建立和(hé)數(shù•✔β)字化(huà)升級。”全國(guó)政協委員( ←♠↕yuán)、福耀集團副董事(shì)長(chán"✔'♦g)曹晖表示，“針對(duì)農(nóng)村(cūn)留∏€守兒(ér)童課外(wài)讀(dú)物γ♥(wù)少(shǎo)的(de)現(xiàn)狀，增加适合孩子(zǐβ )的(de)讀(dú)本，從(cóng)小(xiǎo)培育他(tā)δβ≤×們愛(ài)學習(xí)的(de)好(hǎo)習(xí)慣。”

關鍵詞：家(jiā)風(fēng)

　　全國(guó)人(rén)大(dà)©δ↕δ代表、西(xī)安關中民(mín)俗藝術(≠★÷shù)博物(wù)院院長(cháng)王勇超認為(wèi)，中≈✘↕國(guó)是(shì)禮儀之邦，國(guó)有(yǒu)±​國(guó)法，鄉(xiāng)有(yǒu)鄉(xiāng♦>©♠)規，家(jiā)有(yǒu)家(jiā)訓，這(zhè)是(shì)一(☆≈×←yī)份彌足珍貴、曆久不(bù)衰的(de)優秀遺産。“新時(shí)代，♣β♥σ我們需要(yào)弘揚傳承好(hǎo)優秀鄉(xiāng)規民(‍¶mín)約、家(jiā)風(fēng)家(jiā)訓文(wβ©λ én)化(huà)，讓其在加強精神文(wé​₹n)明(míng)建設方面，顯現(xiàγ™ε"n)出更大(dà)的(de)意義和(hé)價值。”

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、 湖(hú)南(nán®↑♦÷)省文(wén)化(huà)廳副廳長(cháng)鄢福初提出，家(jiā∏≥•β)庭是(shì)社會(huì)最小(xiǎo)單元，家(jiā)¶♦‌風(fēng)的(de)好(hǎo)壞直接影(yǐng)€&響村(cūn)風(fēng)。一(yī)方面要Ω✔ "(yào)普及家(jiā)規家(jiā)訓，充分(fēn)挖掘§φ和(hé)吸取優秀傳統家(jiā)規家(jiā)訓的(de)精神內(nèi)§✘₽¶涵，推動每個(gè)家(jiā)庭都(dōu)建立新時(sh¥✔€í)代的(de)家(jiā)規家(jiā)訓，家★¥↑★(jiā)庭有(yǒu)了(le)規矩，社會(huì)就(jiù)有(yǒ±β∏βu)了(le)規則。另一(yī)方面開(kāi)展文(wén)明(¶​εmíng)家(jiā)庭評比，制(zhì)定獎勵激勵政策，在各種行(​∏±xíng)政資源的(de)配置上(shàng)，優先傾斜文(wénλ≠)明(míng)家(jiā)庭，營造人(rén)人(rén)羨σε✘φ慕好(hǎo)家(jiā)庭的(de)氛圍。

關鍵詞：鄉(xiāng)風(fēng)

　　全國(guó)政協委員(yuán)、中國(guó)美(měi)術(shù♠≤)學院院長(cháng)許江帶來(lái)了(le)建設城(cγ±héng)鄉(xiāng)社區(qū)美(měi)育創新傳播平台的(¥ de)提案。他(tā)認為(wèi)，當前，城(chéng ★)市(shì)化(huà)大(dà)規模推進，給農(nóng)村(c♠→γεūn)帶來(lái)了(le)巨大(dà)變化(huà)，鄉(xiāng)村(∞¶$™cūn)面貌改新了(le)改洋了(le)，鄉(xiāng)風(fēng)民(σδ‍mín)俗也(yě)在流失，很(hěn)多(duō)世代相(xiàng)傳的(¶$​de)鄉(xiāng)土(tǔ)文(wén)≤¶化(huà)也(yě)面臨消減，鄉(xiāng)賢也(yě)正在式微✘←&(wēi)。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、河(hé)南>§★φ(nán)省輝縣市(shì)張村(cūn)鄉(xiāng)裴寨村(cūn)黨>​支部書(shū)記裴春亮(liàng)指出，推進農(nóng)村(cūn)的(Ω←≥de)移風(fēng)易俗，需要(yào←☆)重視(shì)“新鄉(xiāng)賢”的(de)示範引領©∏≠作(zuò)用(yòng)。“隻要(yào)對(duì)這(zh©∏>₹è)些(xiē)人(rén)進行(xíng)積極的(de)引導和(hé¶<↓♥)适當的(de)支持，就(jiù)能(néng)夠在完善農(nóΩ±'÷ng)村(cūn)基層群衆自(zì)治和(h‌αé)村(cūn)規民(mín)約中充分(fēn)發揮他→↕‌‌(tā)們的(de)作(zuò)用(yòng)。”

　　全國(guó)政協委員(yuán)、中國(guó)文(w₹€∞én)聯副主席潘魯生(shēng)建議(yì)，加強鄉(xiδ€āng)村(cūn)公共文(wén)化(hu÷&‍à)服務體(tǐ)系建設，以社會(huì)主義核心價值觀為(wèi)引領∞±←γ，開(kāi)展“鄉(xiāng)風(fēng)文(wén•♥≥)明(míng)創建活動”“鄉(xiāng)村‍•♥£(cūn)文(wén)化(huà)需求調查‍↑₩”，培育多(duō)元文(wén)化(huà)服務'¶↑隊伍，充實文(wén)化(huà)服務力量。

　　全國(guó)政協委員(yuán)、福建省泉州市(shì)政協副÷∏主席駱沙鳴認為(wèi)，要(yào)以鄉(xiā∑♣'ng)情鄉(xiāng)愁為(wèi)紐帶，從(c∞ ®×óng)人(rén)們的(de)精神家(jiā)園吸引更£↑☆∏多(duō)人(rén)才反哺鄉(xiāng)村(cū∑♥γ↓n)，要(yào)研究村(cūn)落的(de)教化(hu★¥×®à)功能(néng)，制(zhì)定鄉(xiāng)規民(mín)約，凝Ω≤♠☆聚崇德向善力量，營造開(kāi)放(fàng)開(kāi) ★®₹明(míng)、精緻精準的(de)人(rén)文(wén)環境，推進鄉(xiā≤♠ng)民(mín)自(zì)治，注重鄉(xiāng)村(cūn)振興的(dβ≤α®e)規劃先行(xíng)，突出重點、分(fēn)類實施★→∞，典型引路(lù)。

關鍵詞：誠信

　　全國(guó)政協委員(yuán)、中央音(y✘​īn)樂(yuè)學院聲樂(yuè)歌(gē)劇(jù)×∏✘系主任張立萍注意到(dào)，“懲戒學術(shù)不(bù)端”出現(xi¶ £àn)在政府工(gōng)作(zuò)報(bào)告中。“•<↑™大(dà)家(jiā)為(wèi)什(shén)麽對(du"↑☆₩ì)學術(shù)不(bù)端行(xíng)為(wèi)這(zhè‌→)麽氣憤？因為(wèi)學術(shù)不(bù)端就α∏♠(jiù)是(shì)對(duì)學術(shù)的(de)踐踏和(h™≈é)玷污，是(shì)一(yī)種社會(huì)不(bù)公平現(x¥♥iàn)象。”

　　全國(guó)政協委員(yuán)、火(huǒ≈γ★)箭軍裝備研究院某所總工(gōng)程師(shī)李賢玉建議(yì)，加強∏★↑↑頂層設計(jì)，整合地(dì)方信用(yòng)資源，​¥建立全國(guó)範圍內(nèi)的(d¶‌‍∞e)個(gè)人(rén)信用(yòng)→₽γ共享體(tǐ)系；加快(kuài)信用(yòng)立法工(≤☆gōng)作(zuò)，對(duì)個(gΩ®è)人(rén)信用(yòng)信息收集、保護、使用(★♣₹yòng)标準予以規範；拓展個(gè)人(rén)信用(γ×"♣yòng)信息的(de)使用(yòng)範圍，形成失信懲罰機♣ε÷(jī)制(zhì)；要(yào)培育誠"α₽ 信文(wén)化(huà)，在全社會(huì)形成誠實守信的(de)社會(h$•±↔uì)風(fēng)尚。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表，廣東(dōng)中盈盛達融資擔保≈∑♦投資股份有(yǒu)限公司董事(shì)長(cháng)吳列進說(shuō§γε✔)：“我們都(dōu)是(shì)誠信的(de)傳播者→₩↔★、踐行(xíng)者，最終也(yě)是(sh‍"☆ì)受益者。”

　　全國(guó)政協委員(yuán)、國↕¶(guó)務院台灣事(shì)務辦公室副主任陳元豐倡議(yì)要↑ (yào)在全社會(huì)形成以講誠信為(wèi)榮、不(bù)講誠信為(w↓≠èi)恥的(de)社會(huì)風(fēng)尚，不(bù♣↑")能(néng)讓“騙子(zǐ)文(wén)化(huà)”侵蝕民(mín)族文‍§(wén)化(huà)。

關鍵詞：榜樣

　　全國(guó)政協委員(yuán)、民(mín)進中央副主席≤ ₽姚愛(ài)興今年(nián)兩會(huì₹&"×)分(fēn)組討(tǎo)論上(shàng)帶來(lá$β¶i)的(de)發言題目是(shì)：《講禮儀∏✘守規矩 讓文(wén)明(míng)之花(hu§☆ā)開(kāi)遍中華大(dà)地(dì)》。他÷×$γ(tā)建議(yì)要(yào)樹(shù)立一(yī)大(dà✘Ω)批群衆身(shēn)邊可(kě)親、可(®φ kě)敬、可(kě)學的(de)“最美(měφ↑i)典型”，充分(fēn)發揮群衆身(shēn)邊先進典>∞型的(de)示範帶動作(zuò)用(yòng)，讓“π 好(hǎo)人(rén)”成為(wèi)家(j$§×iā)喻戶曉的(de)社會(huì)名人(rén)、争相♥÷←(xiàng)效仿的(de)道(dào)德榜樣和(hé)看‍₽(kàn)齊對(duì)照(zhào)的(de)價值坐(∞ §zuò)标，用(yòng)群衆身(shēn✘×)邊可(kě)親可(kě)學的(de)榜樣來(lái)引領社會(huì)≤γ✘風(fēng)尚。

全國(guó)人(rén)大(dà)代表、山(shān®≈)東(dōng)省淄博市(shì)原山(shān)林(lín±∏α)場(chǎng)黨委書(shū)記孫建博接受中國(guó)文(≈Ωwén)明(míng)網采訪。中國(guó)文(wén)明(míng∏δ£)網 鄧植尹 攝

關鍵詞：法規護航

　　全國(guó)政協委員(yuán)、海(hǎi)南(ná© n)省政府教育總督學潘惠麗(lì)呼籲，加快(kuài)“家(jiā)‍®≠π庭教育”國(guó)家(jiā)立法。她(tā)認為(wèi)，家(jiā)βπ'×長(cháng)對(duì)孩子(zǐ)的(de)教育γ♣&更多(duō)依賴學校(xiào)，對(duì)自(zì)身(shēn)作(∏♦∞₽zuò)為(wèi)教育者的(de)身(shē ∏§δn)份認識不(bù)足、教育理(lǐ)念不(bù)₩"☆夠正确、教育方法不(bù)科(kē)學，甚至不(bù)夠理(lǐ)性 €©；社會(huì)對(duì)家(jiā)長(cháng)缺乏有(yǒu)效地×λ>↔(dì)指導，造成家(jiā)長(chán•↑g)與孩子(zǐ)、家(jiā)庭與學校∏¶≈(xiào)矛盾糾紛頻(pín)發，已成為(wè≥™i)嚴重的(de)社會(huì)問(wèn)題 λ。加快(kuài)“家(jiā)庭教育”國(guó)家(jiā)立法工(gōn¶↕₩g)作(zuò)有(yǒu)現(xiàn)實基礎，亟須加§δ↕Ω快(kuài)進程。應制(zhì)定“家(jiā)庭教育促進法”，明(mín≥ε£≠g)确家(jiā)庭教育的(de)國(guó)家(jiā)戰略定位，明(m₩≤αβíng)确家(jiā)庭教育的(de)責任∞β主體(tǐ)，明(míng)确家(jiā)庭教育的(de)獎'§懲制(zhì)度。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、上(shàng)海(≈£✘♦hǎi)社會(huì)科(kē)學院副院長(cháng)張兆安今年€≠‌✘(nián)帶來(lái)了(le)關于制(zhì)定《個(gè)人→↔(rén)信息保護法》的(de)建議(yì)。他(tā)↑€建議(yì)在個(gè)人(rén)信息保護立法中‍ α©，針對(duì)未成年(nián)人(rén)心智尚未成熟α$©↔，缺乏足夠的(de)認識能(néng)力和(hé)控制(zh​♣ì)能(néng)力等問(wèn)題，必≠≈ 須為(wèi)未成年(nián)人(rén)提<₽供特殊且全面的(de)保護，防止其信息權益受到(dào)侵害。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、陝西(x☆"ī)律師(shī)協會(huì)副會(hu×π∞φì)長(cháng)方燕建議(yì)修改《未成年(nián)人(↔λrén)保護法》，她(tā)認為(wèi)應在該法中提出信息©<₩→與通(tōng)信權的(de)概念，讓網絡安全有(y♣↓↑>ǒu)具體(tǐ)的(de)權利支撐。此外(wài)，該法也(yě§')應在适當的(de)地(dì)方增設與此相(xiàng)關的(de)原σ✔則性法律條文(wén)，與其餘條文(wén)相(xiàng)互滲透，☆↑ 形成和(hé)諧自(zì)治的(de)法律邏輯γ÷體(tǐ)系。

　　全國(guó)人(rén)大(dà)代表、山(sγ↕♥£hān)東(dōng)省淄博市(shì)原→π山(shān)林(lín)場(chǎng)黨委書(shū)>​±記孫建博則建議(yì)，針對(duì)紅$↔(hóng)色文(wén)化(huà)資源的(de)保護和₩±(hé)傳承立法，他(tā)說(shuō)：“紅(hóng)色文(wé'✘n)化(huà)立法是(shì)一(yī)種保持黨和(hé ₩← )國(guó)家(jiā)政治穩定、文(wén)化(huà)✔‌&繁榮的(de)一(yī)個(gè)重要(yào♥β→<)途徑，隻有(yǒu)法律的(de)保護，才是(shì₽↓)真正意義上(shàng)的(de)保護，隻有(♦★yǒu)法律要(yào)求上(shàng)¥★€♠的(de)傳承才是(shì)真正地(dì)傳承。”