&nbs♠↔γ≈p;細微(wēi)之處見(jiàn)文(wé&$₹αn)明(míng),中國(guó)文(wén)明(mín> $↕g)網“微(wēi)觀”欄目帶您走大(dà)街(jiē)串小(x≤×'iǎo)巷,感受城(chéng)市(shì)之中的(de)文(wén)≈★&明(míng)點滴。湖(hú)南(nán)長(cháng)×σ沙長(cháng)郡中學是(shì)“全國(guó)文(wén)明(mí "ng)校(xiào)園”,校(xiào)園裡(l∑α÷ǐ)一(yī)條條方正嚴明(míng)的(de)藍(lán)色标語$σ∑♣俯拾即是(shì),有(yǒu)千古名言儒雅沉靜(jì&±ng)的(de)諄諄教誨,也(yě)有(yǒu)鬥志(πΩzhì)昂揚的(de)青春宣言。行(xíng)走其間(jiān),看(k§ àn)看(kàn)哪一(yī)句,擊中你(nǐ)的(de)內( ×nèi)心?
少(shǎo)年(nián)振衣 可(kě)作(zuò)千裡(∑←φlǐ)風(fēng)幡
少(shǎo)年(nián)瞬目 亦是(sh>Ωì)萬古清流
“氣若長(cháng)虹猶貫日(rì),欲将宇宙抱懷中。”我雖尚年(nián)少(shǎo),卻有(yǒuα♠♣)淩雲志(zhì),正當意氣風(fēng)發時(shí),敢收日≥<×(rì)月(yuè)入我懷!“少(shǎo)年€₹(nián)”二字,或小(xiǎo)或大(dà),或輕或重。一(yī)群意氣 ♣風(fēng)發的(de)少(shǎo)年(nián),代表著 ♦(zhe)一(yī)個(gè)躊躇滿志(zhì)的(de)國(guó♦¥∞)家(jiā)。少(shǎo)年(nián)當自(zì)強,少(shǎo) ¥δ年(nián)當勵志(zhì),少(shǎ↕±o)年(nián)是(shì)國(guó)家(jiā)未來(láπ☆σi)的(de)希望。當少(shǎo)年(ni≤án)用(yòng)力挺直腰闆,撐得(de)起一(yī)<♦個(gè)國(guó)家(jiā)的(deφ∑)藍(lán)天。
溫和(hé)地(dì)堅持,理(lǐ)性地(dì)等待,堅韌地(dì♠←)前行(xíng)
這(zhè)一(yī)句話(huà),仿佛蘊藏著(zhe)千言π®★萬語。堅持當穩重,不(bù)驕不(bù)躁,不(bσ ù)疾不(bù)徐;等待當沉靜(jìng),輕裘緩帶,安之若素;$'₩行(xíng)路(lù)當堅定,堅忍質直,徐徐§÷"而行(xíng)。
我們并肩而行(xíng),踏著(zhe)如(rú)歌(gē)的( ♥★de)行(xíng)闆,走向各自(zì)的(de)夢想。
少(shǎo)年(nián)的(de)你(nǐ)是(™€>₽shì)你(nǐ)一(yī)生(shēng)注定要<&(yào)追逐的(de)背影(yǐng)
何為(wèi)強者?昂首挺胸,大(dà)步向前,↑&任憑身(shēn)後追逐的(de)腳步肆意喧嚣。我們以δ 優秀要(yào)求自(zì)己,不(bù)怕吃(chī)®©遍苦中苦,一(yī)心願做(zuò)人(rén∞♥★)上(shàng)人(rén)!“大(dà)鵬一(yī)日(rì)同φ♠₩風(fēng)起,扶搖直上(shàng)九萬裡(lǐ)。”年(niá≤→n)輕懷夢,年(nián)少(shǎo)有(yǒu§♦™)為(wèi),我們全力以赴,齊步沖在隊伍最前列。
彩虹風(fēng)雨(yǔ)後,優秀細節中
我們是(shì)天上(shàng)靜(jìng)÷↑默的(de)雲,耐心地(dì)等待雨(yǔ)後,化(huà≤ε)成那(nà)一(yī)彎跨越天際,清清淺淺的(de)彩虹 Ω。一(yī)行(xíng)行(xíng)字在執著(zhe)的(de)眼中流動,≈×¥∞彙成一(yī)帶清冽的(de)溪流,細細打磨著(zhe)₽φ那(nà)粗砺的(de)玉胚。堅持、堅持、再堅持,δΩ細緻、細緻、再細緻,“用(yòng)大(dà)力有(yǒ∞u)餘,入細心愈研”,雨(yǔ)過天晴,虹色初上(shàng)。
你(nǐ)為(wèi)哪句拍(pāi)手稱贊?
長(cháng)郡師(shī)生(shēng)有(yǒ≤≈u)話(huà)說(shuō)
道(dào)路(lù)兩旁林(lín)立的(de)$¶☆标語,展現(xiàn)了(le)高(gāo)三學長(chán₩∑g)學姐(jiě)們對(duì)于決勝高(gāo)考的(de)強大( π±αdà)動力與決心,與高(gāo)一(yī)、高(gāo)₽γ¥二學生(shēng)們對(duì)于美(měi)好(hǎo)未來(lái)β> 的(de)希望,同時(shí),更是(shì) £←↑對(duì)于長(cháng)郡學子(zǐ)一(yī)種有(yǒu)效的(de'♦Ω)激勵。時(shí)光(guāng)易逝,高(gāεπ¥o)三的(de)學長(cháng)們将很(hěn)快(kuài)步€≈Ω入高(gāo)考考場(chǎng),去(qσλ§₩ù)追逐屬于自(zì)己的(de)一(yī)片輝煌。同時(shí☆δ←),兩年(nián)後的(de)我們,也(♥™yě)将跟随他(tā)們的(de)腳步。那(nà)麽,在這(zhè)期間β§(jiān)我們要(yào)做(zuò)的(de)就(jiù)是(s™≈♥hì)讓自(zì)己變得(de)更加優秀。學長(cháng)€>€學姐(jiě)們的(de)話(huà)無疑是(shì)對(duì)我們每一('♠$→yī)個(gè)人(rén)燃起學習(xí)幹勁的(de)催化(huà)λ↔劑,讓我們為(wèi)将來(lái)的(de)自(zì)己努力,以∏€夢為(wèi)馬,不(bù)負韶華。
——1821班 李子(zǐ)軒
班級标語彰顯的(de)是(shì)一(yī)個(gè)班級的(de)$∑文(wén)化(huà),不(bù)同的(de)班級通(tōng)過班級各自εβ(zì)的(de)特色凝煉出的(de)班級格言這(zhè)一(φ$σyī)點是(shì)非常可(kě)取的(de)。但(dàn)整體↔♣&(tǐ)而言,班級标語大(dà)方向要(y§β¥ào)一(yī)緻、形式要(yào)整齊,才能(né≠>×ng)體(tǐ)現(xiàn)長(cháng)郡學子(zλ£πφǐ)整體(tǐ)積極向上(shàng)的(de)÷±精神風(fēng)貌。
——高(gāo)一(yī)語文(wén)印道(dào)紅(hóng)老(l₹σλǎo)師(shī)